ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ
          МЕРОПРИЯТИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "НАУЧНЫЕ
         И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ИННОВАЦИОННОЙ РОССИИ"
         НА 2009 - 2013 ГОДЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ, ГОСУДАРСТВЕННЫМ
                    ЗАКАЗЧИКАМ И СРОКАМ РЕАЛИЗАЦИИ
                              
                            (млн. рублей, в ценах соответствующих лет)
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|        | Мероприятия          |     2009 - 2013 годы          |         2009 год              |         2010 год              |         2011 год              |         2012 год              |         2013 год              |
|        | Программы,           |-------------------------------|-------------------------------|-------------------------------|-------------------------------|-------------------------------|-------------------------------|
|        | государственные      |всего|  средства  |внебюджетные|всего|  средства  |внебюджетные|всего|  средства  |внебюджетные|всего|  средства  |внебюджетные|всего|  средства  |внебюджетные|всего|  средства  |внебюджетные|
|        | заказчики            |     |федерального|средства    |     |федерального|средства    |     |федерального|средства    |     |федерального|средства    |     |федерального|средства    |     |федерального|средства    |
|        |                      |     |  бюджета   |            |     |  бюджета   |            |     |  бюджета   |            |     |  бюджета   |            |     |  бюджета   |            |     |  бюджета   |            |
|        |                      |     |------------|            |     |------------|            |     |------------|            |     |------------|            |     |------------|            |     |------------|            |
|        |                      |     |НИОКР|прочие|            |     |НИОКР|прочие|            |     |НИОКР|прочие|            |     |НИОКР|прочие|            |     |НИОКР|прочие|            |     |НИОКР|прочие|            |
|        |                      |     |     |нужды |            |     |     |нужды |            |     |     |нужды |            |     |     |нужды |            |     |     |нужды |            |     |     |нужды |            |
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|        | Направление 1. Стимулирование закрепления молодежи в сфере науки, образования и высоких технологий                                                                                                                   |
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|  1.1.  | Проведение научных   |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследований         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | коллективами научно  |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | - образовательных    |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | центров              |24300|20250|   -  |   4050     | 2700| 2250|  -   |   450      | 5400| 4500|   -  |    900     | 8100| 6750|   -  |   1350     | 5400| 4500|   -  |    900     | 2700| 2250|   -  |   450      |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Роснаука             |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  1.2.1.| Проведение научных   |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследований         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | научными группами    |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | под руководством     |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | докторов наук        | 9000| 9000|   -  |    -       | 1000| 1000|  -   |    -       | 2000| 2000|   -  |    -       | 3000| 3000|   -  |    -       | 2000| 2000|   -  |    -       | 1000|  100|   -  |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  1.2.2.| Проведение научных   |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследований         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | научными группами    |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | под руководством     |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | кандидатов наук      | 6750| 6750|   -  |    -       |  750|  750|  -   |    -       | 1500| 1500|   -  |    -       | 2250| 2250|   -  |     -      | 1500| 1500|   -  |    -       |  750|  750|   -  |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  1.3.1.| Проведение           |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | научных              |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследований         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | молодыми             |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | учеными -            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | кандидатами          |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | наук                 | 2700| 2700|   -  |    -       |  300|  300|  -   |    -       |  600|  600|   -  |    -       |  900|  900|   -  |    -       |  600|  600|   -  |    -       |  300|  300|   -  |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  1.3.2.| Проведение           |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | научных              |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследований         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | целевыми             |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | аспирантами          | 2000| 2000|   -  |    -       |  250|  250|  -   |    -       |  500|  500|   -  |    -       |  500|  500|   -  |    -       |  500|  500|   -  |    -       |  250|  250|   -  |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  1.4.  | Развитие             |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | внутрироссийской     |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | мобильности научных  |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | и научно -           |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | педагогических       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | кадров путем         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | выполнения научных   |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследований         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | молодыми учеными и   |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | преподавателями в    |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | научно -             |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | образовательных      |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | центрах              |  750|  750|   -  |    -       |  150|  150|  -   |    -       |  150|  150|   -  |    -       |  150|  150|   -  |    -       |  150|  150|   -  |    -       |  150|  150|   -  |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  1.5.  | Проведение научных   |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследований         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | коллективами под     |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | руководством         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | приглашенных         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследователей       | 1600| 1600|   -  |    -       |  200|  200|  -   |    -       |  400|  400|   -  |    -       |  400|  400|   -  |    -       |  400|  400|   -  |    -       |  200|  200|   -  |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Роснаука             |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  1.6.  | Научнометодическое   |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | обеспечение          |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | повышения            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | эффективности        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | воспроизводства и    |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | закрепления научных  |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | и научно -           |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | педагогических       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | кадров               |  500|  500|   -  |    -       |  100|  100|  -   |    -       |  100|  100|   -  |    -       |  100|  100|   -  |    -       |  100|  100|   -  |    -       |  100|  100|   -  |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Всего по направлению |47600|43550|   -  |   4050     | 5450| 5000|  -   |   450      |10650| 9750|   -  |    900     |15400|14050|   -  |   1350     |10650| 9750|   -  |    900     | 5450| 5000|   -  |   450      |
|        | 1                    |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | в том числе:         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | Роснаука             |25900|21850|   -  |   4050     | 2900| 2450|  -   |   450      | 5800| 4900|   -  |    900     | 8500| 7150|   -  |   1350     | 5800| 4900|   -  |    900     | 2900| 2450|   -  |   450      |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |21700|21700|   -  |    -       | 2550| 2550|  -   |    -       | 4850| 4850|   -  |    -       | 6900| 6900|   -  |    -       | 4850| 4850|   -  |    -       | 2550| 2550|   -  |    -       |
|--------|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|        | Направление 2. Обеспечение привлечения молодежи в сферу науки, образования и высоких технологий, а также закрепления ее                                                                                              |
|        |                                   в этой сфере за счет развитой инфраструктуры                                                                                                                                       |
|--------|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  2.1.  | Организация и        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | проведение           |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | всероссийских и      |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | международных        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | молодежных научных   |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | конференций и школ   | 1200|  -  |  1000|    200     |  240|  -  |   200|    40      |  240|  -  |   200|     40     |  240|  -  |   200|     40     |  240|  -  |   200|     40     |  240|  -  |   200|    40      |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Роснаука             |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  2.2.  | Организация и        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | проведение           |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | всероссийских и      |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | международных        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | молодежных олимпиад  |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | и конкурсов          |  500|  -  |   500|    -       |  100|  -  |   100|    -       |  100|   - |   100|    -       |  100|  -  |   100|    -       |  100|  -  |   100|    -       |  100|  -  |   100|    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  2.3.  | Развитие             |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | информационно        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | инфраструкттуры      |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | подготовки и         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | закрепления научных  |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | и научно -           |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | педагогических       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | кадров               |  500|  -  |   500|    -       |  100|  -  |   100|    -       |  100|  -  |   100|    -       |  100|  -  |   100|    -       |  100|  -  |   100|    -       |  100|  -  |   100|    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  2.4.  | Обеспечение развития |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | системы научно -     |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | технического         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | творчества молодежи  | 1600|  -  |  1600|    -       |  200|  -  |   200|    -       |  400|  -  |   400|    -       |  400|  -  |   400|    -       |  400|  -  |   400|    -       |  200|  -  |   200|    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  2.5.  | Оснащение вузов,     |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | лидирующих в         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | подготовке научных и |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | научно -             |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | педагогических       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | кадров для научных   |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | организаций и        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | организаций оборонно |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | - промышленного      |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | комплекса,           |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | предприятий          |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | высокотехнологичных  |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | секторов экономики,  |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | современным          |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | специальным научно - |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | технологическим      |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | оборудованием        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | (учебно -            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследовательские    |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | комплексы),          |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | используемым как для |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | научных              |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | исследований, так и  |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | в образовательном    |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | процессе             | 6200|  -  |  4960|   1240     | 1000|  -  |   800|   200      | 1625|  -  |  1300|    325     | 1425|  -  |  1140|    285     | 1225|  -  |   980|    245     |  925|  -  |   740|   185      |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  2.6.  | Информационное       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | обеспечение          |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | реализации Программы |  444|  -  |   370|     74     |   72|  -  |    60|    12      |   84|  -  |    70|     14     |   96|  -  |    80|     16     |   96|  -  |    80|     16     |   96|  -  |    80|    16      |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Всего по             |10444|  -  |  8930|   1514     | 1712|  -  |  1460|   252      | 2549|  -  |  2170|    379     | 2361|  -  |  2020|    341     | 2161|  -  |  1860|    301     | 1661|     |1420  |   241      |
|        | направлению 2        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | в том числе:         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | Роснаука             | 1200|  -  |  1000|    200     |  240|  -  |   200|    40      |  240|  -  |   200|     40     |  240|  -  |   200|     40     |  240|  -  |   200|     40     |  240|  -  |   200|    40      |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       | 9244|  -  |  7930|   1314     | 1472|  -  |  1260|   212      | 2309|  -  |  1970|    339     | 2121|  -  |  1820|    301     | 1921|  -  |  1660|    261     | 1421|  -  |  1220|   201      |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        |                      |     |     |      |            |     |     |аправл|ние 4. О    |еспеч|ние у|равлен|я реализ    |цией |рогра|мы    |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  4.1.  | Организационно -     |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | техническое и        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | информационное       |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | сопровождение        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | конкурсных процедур  |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | и реализации         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | государственного     |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | заказа               |  540|  -  |   540|    -       |  110|  -  |   110|    -       |  110|  -  |   110|    -       |  115|    -|   115|    -       |  105|   - |   105|    -       |  100|  -  |   100|    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | в том числе:         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | Рособразование       |  405|  -  |   405|    -       |   80|  -  |    80|    -       |   80|  -  |    80|    -       |   80|    -|    80|    -       |   85|   - |    85|    -       |   80|  -  |    80|    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Роснаука             |  135|  -  |   135|    -       |   30|  -  |    30|    -       |   30|  -  |    30|    -       |   35|    -|    35|    -       |   20|   - |    20|    -       |   20|  -  |    20|    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|  4.2.  | Аналитическое        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | обеспечение          |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | реализации           |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | Программы            |  370|  370|   -  |    -       |   60|   60|    - |    -       |   70|   70|   -  |    -       |   80|   80|   -  |    -       |   80|   80|    - |    -       |   80|  80 |    - |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | в том числе:         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |  235|  235|   -  |    -       |   40|   40|    - |    -       |   45|   45|   -  |    -       |   50|   50|   -  |    -       |   50|   50|    - |    -       |   50|  50 |    - |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Роснаука             |  135|  135|   -  |    -       |   20|   20|    - |    -       |   25|   25|   -  |    -       |   30|   30|   -  |    -       |   30|   30|    - |    -       |   30|  30 |    - |    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Всего по             |  910|  370|   540|    -       |  170|   60|   110|    -       |  180|   70|   110|    -       |  195|   80|   115|    -       |  185|   80|   105|    -       |  180|  80 |   100|    -       |
|        | направлению 4        |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | в том числе:         |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |     |     |      |            |
|        | Роснаука             |  270|  135|   135|    -       |   50|   20|    30|    -       |   55|   25|    30|    -       |   65|   30|    35|    -       |   50|   30|    20|    -       |   50|  30 |    20|    -       |
|--------|----------------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|-----|-----|------|------------|
|        | Рособразование       |  640|  235|   405|    -       |  120|   40|    80|    -       |  125|   45|    80|    -       |  130|   50|    80|    -       |  135|   50|    85|    -       |  130|  50 |    80|    -       -
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  ----


                                                        Приложение N 3

                                       к федеральной целевой программе
                                      "Научные и научно-педагогические
                                           кадры инновационной России"
                                                   на 2009 - 2013 годы